教育目標與能力養成

教育目標

  1. 培養體育教師及體育行政人才
  2. 培養體適能指導人才
  3. 培養運動藝術指導及表演人才

教學目標 能力養成

基本素養
  1. 語言素養
  2. 科技素養
  3. 公民素養
  4. 博雅素養
核心能力
  1. 溝通與表達能力
  2. 思辨與分析能力
  3. 社會關懷與公民實踐
  4. 國際視野的能力
  5. 創新與就業能力
專業能力
  1. 培養體育教師及體育行政人才
    1. 具備各類運動分析、示範、講解及教學能力
    2. 具備運動綜合、應用及整合能力
    3. 具備運動規劃與管理能力
  2. 體適能指導人才
    1. 幼兒體適能律動遊戲課程級活動設計、規劃及教學指導能力
    2. 老人運動課程設計、規劃及指導教學能力
    3. 運動健身產業行銷與管理能力
    4. 運動處方的設計與執行能力
    5. 運動健身指導規劃與執行能力
  3. 培養運動藝術指導及表演人才
    1. 具備運動表演與表達能力
    2. 具備運動媒體後製處理能力
    3. 具備運動表演編導能力
    4. 具備運動藝術文宣能力

出處:臺灣體育運動大學體育學系 > 課程發展 > 大學部 > 教育目標與能力養成
文章網址:https://pe.ntus.edu.tw/index.php?act=index&code=print&ID=&ids=581&date_start=